第133章 没有目标，人就会迷茫（2 / 2）

尤其是看到大家都有自己的事情的时候，这种迷茫感更加强烈。

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简裙是坚定要考研的，这个想法在她大二那年就产生了。

她这次的选择还是花城传媒大学。

不过与之前高考不同的是，这一次她是在真正了解了这所大学，了解了新闻与传播这个专业之后做出的慎重而坚决的决定。

这一次她选择花城传媒大学是出于对这所学校的向往与热爱。

大学这几年通过深入学习新闻与传播相关的知识，学习社会学、文学、心理学以及互联网等知识，她越来越感觉新闻与传播这个专业很有意思，很好玩儿。

尤其是传播学，通过传播学当中的很多理论可以分析现实生活中存在的问题，比如传播学中的议程设置理论、沉默的螺旋以及使用与满足理论。

其中，她对沉默的螺旋理论印象尤其深刻，因为她把沉默的螺旋与高一时候的经历结合起来分析，就会发现很多东西都可以解释通了。

她觉得这个专业有很重要的社会价值，如果能够真正将其合理运用到社会中来，可以有效解决很多问题。

但她目前的水平实在太过浅薄，纵使对这个专业、对相关行业充满兴趣，仍然无法做出什么。

所以，她觉得自己应该继续深造，应该继续去探索，去学习。

而花城传媒大学，作为新闻与传播专业的学校，有着雄厚的师资力量，有着超一流的全媒体采编一体实验室，以及各种各样的相关资源，无疑成为了她的目标院校。

当然，就因为考研这个事情，她又不可避免的和家里产生了矛盾。

家里人认为女孩子就应该老老实实考个教资，当个老师，像简彤一样；

或者是像镇上其他人家的孩子一样，一心一意去考公，到时候轻轻松松就可以赚到钱，还好找对象。

但她认为，人应该做自己喜欢的事情，而不是看到别人做什么自己就去做什么。

之前，她没有自己的目标，不知道应该干什么，现在她好不容易找到自己的目标了，她不想再人云亦云了。

而且，她觉得教育是特别崇高的事业！

教师是特别崇高的职业，应该是真正有教育理想的人去从事的；

而不是随随便便谁都可以去从事，而不是一个不知道应该找一份什么工作的大学毕业生，无奈之下退而求其次做出的选择。

那样的话，不仅教师本人不开心，无法全心全意投入到教育事业当中去，对于她们所教的孩子来说也是一种痛苦，会毁了孩子的。

她认为真正的老师应该是像陈老师、王老师那样的，热爱教育，有教育理想，有师德！最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢